我是佩純，一位喜歡和孩子一起工作的老師。
走過業界、行政、華德福與體制內教育，
人生繞了一些路，反而更確定自己想做的事。
認真工作，好好生活。
這裡記錄我的教育現場、孩子的故事，
也記錄一個老師如何在日常裡持續學習。 🌿
關於我｜佩純 不管做什麼，就像什麼；認真工作，好好生活。 我是佩純，三個孩子的母親，我的先生也是一位教育工作者。 一路走來，我的人生有過幾次重要的轉彎。 在成為老師以前，我曾經在業界工作十多年，從事財務、行政、採購與組織管理。那是一份我做得熟悉、也做得不錯的工作，生活看似穩定，心裡卻一直有個聲音問著我： 「這真的是我想用一輩子去做的事嗎？」 後來，因為陪伴孩子求學，我接觸了不同的教育方式，也在這段過程中重新認識自己。華德福教育曾經是我生命中重要的一段學習，它讓我開始更深地思考「人」與「教育」的關係，也讓我鼓起勇氣離開熟悉的職場，走進教育現場。 我加入學校團隊，從行政工作開始，也參與教學；一邊工作、一邊學習，完成碩士學位、教育學程，取得教師資格，並持續累積教學現場的經驗。 一路走來，我越來越確定： 我喜歡和孩子一起工作。 喜歡看見孩子從不會到會，從害怕到願意嘗試；喜歡課堂裡那些意想不到的發現，也喜歡陪著孩子走過成長裡的迷惘、挫折與突破。 對我而言，教育不只是把課本上的知識教完。 更重要的是，在孩子成長的這段路上，有一個大人願意好好看見他、理解他，也願意相信他。 生命影響生命 身為母親，我總希望自己的孩子能遇到一位「看見他亮點」的老師。 所以，當我成為老師，我也希望自己能成為這樣的大人。 用做媽媽的心情，做老師的事情。 看見孩子的不同，看見他的努力，也看見那些還沒有被自己發現的可能。 我相信，每一個孩子都有自己的節奏與生命故事。老師能做的，也許不是替孩子決定他要成為什麼樣的人，而是在他還看不見自己的時候，先替他保留一份相信。 我也始終提醒自己： 孩子的未來，我們未必看得見；但今天遇見的每一位老師，都可能成為孩子未來的一部分。 這份相信，讓我願意一直學習。 學習教學、學習班級經營、學習理解孩子，也學習如何成為一個更成熟、更有力量的大人。 認真工作，好好生活 現在的我，回到體制內的學校，站在熟悉卻又全新的教育現場。 不同的環境、不同的孩子、不同的工作角色，都是新的學習。 我珍惜過去每一段經歷，也相信那些走過的路，都不會白走。 財務工作教會我的細心與責任；行政工作讓我懂得協調與承擔；教育現場讓我學會等待、理解與相信；而成為三個孩子的母親，更讓我知道，教育從來不只是方法，而是一份真心。 我喜歡把事情做好，也喜歡把日子過好。 認真工作，也認真生活。 不管做什麼，就像什...
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